6~12岁的孩子处于身心发展的一个关键时期，他们的社交能力，情感和认知，在这个时期都在迅速发展。了解好这个阶段儿童的特点，掌握正确的教育方式，对于培养孩子的综合素质，塑造孩子的健康人格有着很重要的作用。

一、6~12岁儿童的特点

1.好奇心做探索欲望强

6~12岁这个阶段的儿童好奇心非常强，比较喜欢提问，愿意去尝试一些新的事物，无论是生活中的各种现象，还是大自然界的一草一木，都能够激发孩子们的探索欲望。

2.认知能力发展速度快

孩子们的抽象思维和逻辑思维在6~12岁这个阶段属于形成的关键时期。在这个阶段，孩子们开始能够理解并运用一些复杂的概念，比如因果关系空间和时间等，在一定程度上还能够进行逻辑推理解决问题。孩子们的注意力和记忆力在这个阶段也在不断的提升。

3.情感世界日益丰富

儿童的情感世界在6~12岁这个阶段变得更加的丰富，这个阶段的孩子能够准确的识别和表达自己的情绪，对于别人的情绪反应也会更加的关注，在这个阶段，孩子们学会了理解和同情。但是这个阶段的孩子在情绪管理方面存在着一定的缺陷，很容易因为一点小事出现较大的情绪波动。

4.社交能力得到了显著提升

6~12岁的儿童非常渴望与同伴进行交往，他们会通过合作游戏等方式建立友谊，学习一些社交技巧和规则。这个时候的孩子开始形成属于自己的小圈子，在这个圈子当中还会扮演不同的角色，这个时期对于培养孩子的团队协作精神，沟通能力和领导力很重要。

二、教育6~12岁儿童的方式

1.引导探索激发兴趣

针对6~12岁的儿童家长，应当为孩子提供一个具有启发性的学习环境，通过有趣的实践活动和学习方式让孩子们，对学习感兴趣鼓励孩子，动手实验提出问题，从中学到知识。

2.注重实践，寓教于乐

将学习与日常生活融合在一起，通过实验故事游戏等多种形式，为孩子们打造一个轻松愉快的学习氛围，注重培养孩子的实践能力，鼓励孩子参加社区服务，家务劳动等活动，锻炼孩子的社会责任感和动手能力。

3.关注孩子的心理健康，培养情感

家长应当对孩子的情感发展多多的关注，教会孩子们对自己的情绪进行识别和管理，引导孩子们在面对生活中的挑战时要采取积极的态度，建立良好的亲子关系和师生关系，为孩子们提供安全感和情感支持。

4.强化团队合作，促进社交

鼓励孩子交朋友，组织孩子参与团队活动、小组讨论，促进孩子们之间的合作与交流，培养孩子的社交能力和团队协作的精神。鼓励孩子学会理解和尊重他人，倾听他人，帮助孩子建立良好的人际关系。

5.因材施教，尊重个性

每一个孩子都有不同的特点和兴趣爱好，家长应当根据每一个孩子的特点因材施教，不同的孩子适合不同的教育方法和资源，因材施教，鼓励孩子发展自己的兴趣和特长，培养孩子们的创造力和自信心。